Gemeindeeigene Kindergärten
In Ried im Innkreis existieren vier gemeindeeigene Kindergärten, die über das gesamte Stadtgebiet verteilt sind...
- Kindergarten Waldmüllerstraße
- Kindergarten Peter-Rosegger-Straße
- Kindergarten Josef-Kränzl-Straße
- Kindergarten Riedbergstraße
Nachfolgend haben wir für jeden Kindergarten einige Informationen zusammengetragen, um sich ein eigenes Bild machen zu können.
Die Anmeldung für die Kindergärten erfolgt im Kindergarten- und Hortreferat beim zuständigen Sachbearbeiter. Die Einteilung wird grundsätzlich so vorgenommen, dass jener Kindergarten herangezogen wird, der für AntragstellerInnen der nächste ist.
Kindergarten Waldmüllerstraße
Im Kindergarten in der Waldmüllerstraße werden die Kinder permanent in 4 Gruppen betreut.
Einer der Schwerpunkte der Betreuung im Kindergarten Waldmüllerstraße ist die Begegnung mit der Natur, die - so oft es geht - ermöglicht wird.
Neben der Natur bildet aber auch die Kreativität einen Schwerpunkt, der durch pädagogisch wertvolle Spiele gefördert wird. Nicht zuletzt ist der soziale Kontakt zu anderen Kindern bzw. zu den Kindergartenpädagoginnen zu erwähnen, der bereits früh ein soziales Gruppenverständnis bilden läßt.
Mit diesen Themenschwerpunkten hoffen wir, ihrem Kind eine gezielte und zukunftsorientierte Erziehung zukommen zu lassen.
Kindergarten Peter-Rosegger-Straße
Der Kindergarten in der Peter-Rosegger-Straße bietet ausser dem ganzheitlichen Bildungsprogramm zusätzlich folgende Schwerpunkte:
- Geschützten Raum schaffen
- Kontakt mit anderen Kindern fördern
- Kontakt mit der Natur ermöglichen
- Unterstützung der Kreativität
Durch diese Eckpfeiler wird dem Kind eine bestmögliche Vorbereitung auf das bevorstehende Leben ermöglicht. Durch den Kindergarten wird versucht, einen Raum zu schaffen, in dem sich das Kind geschützt und geborgen fühlt, damit ein elternähnliches Verhältnis aufgebaut werden kann.
Durch den Kontakt mit anderen Kindern erwirbt das Kind Sozialkompetenz, um ein Leben in Gemeinschaft positiv gestalten zu können (Freundschaftserleben, Konfliktfähigkeit).
Die besondere Lage des Kindergartens in unmittelbarer Parknähe ermöglicht uns ein vielfältiges Angebot an Sinnes- und Naturerfahrungen. Die Betreuer des Kindergartens versuchen, die Entwicklung der Kreativität und Spontanität durch diverse pädagogisch wertvolle Spiele bei den Kindern zu fördern.
Kindergarten Josef-Kränzl-Straße
Der Kindergarten in der Josef-Kränzl-Straße bietet ausser dem normalen Betrieb zusätzlich eine Integrationsgruppe und eine alterserweiterte Gruppe.
Integrationsgruppe
- für bis zu 4 Kindern mit Behinderungen, Entwicklungsverzögerungen und Wahrnehmungsstörungen
- die Kinderhöchstzahl beträgt 15 Kinder
- die Kinder werden von 3 Kindergärtnerinnen mit einer mobilen Sonderkindergärtnerin betreut
- für Integrationskinder bietet die Gruppensituation natürliche Lernmöglichkeiten
Die Integration hat bereits im frühen Kindesalter einen sehr hohen sozialen Stellenwert. Kinder lernen früh Verständnis, Hilfsbereitschaft und Rücksichtnahme gegenüber behinderten Menschen.
Alterserweiterte Gruppe
- dies stellt eine familienunterstützende Einrichtung für berufstätige / alleinerziehende Eltern dar
- bis zu 5 Kinder im Alter von zwei bis drei Jahren und 10 Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren können in diese Gruppe aufgenommen werden
- die Kinder werden von 1 Kindergärtnerin, 1 Früherzieherin und 1 Helferin betreut
Die unterschiedlichen Altersstufen können voneinander lernen und erhalten Anregungen für ihre Gesamtentwicklung.
Kindergarten Riedbergstraße
Im Kindergarten in der Riedbergstraße werden ganztags zwei altersgemischte Gruppen geführt. Ein Mittagessen wird neben der guten Betreuung natürlich ebenso angeboten.
Ein Schwerpunkt der pädagogischen Arbeit im Kindergarten Riedberg ist die multikulturelle Erziehung. Da in diesem Kindergarten viele der Kinder die deutsche Muttersprache nicht beherrschen, kommt der Sprachförderung eine große Bedeutung zu.
Ganz wichtig erscheint auch, den Kindern die Begegnung mit der Natur zu ermöglichen, was so oft wie möglich praktiziert wird.



